教學經歷
陳淑儀老師（Chili）畢業於義守大學職能治療學系，畢業後選擇將「職能治療」中關於「注意力訓練」與「行為塑造」的專業，轉化到英文家教教學上。至今累積 7 年實體 1 對 1 家教經驗，學生涵蓋嘉中、嘉女、協同、輔仁、嘉華、興華等校的國中與高中生。
獨特優勢：職能治療背景帶來的教學差異
職能治療師受過完整的「注意力評估與訓練」專業訓練，這讓陳淑儀老師在教學上有兩個獨到的能力：
1. 吸引並維持學生注意力
許多家長反映孩子在學校或大班補習班「坐不住、聽不進去」。陳淑儀老師會透過：
- 依個別注意力曲線設計節奏：90 分鐘的課可能切成 6-8 個小段，每段聚焦一個小目標
- 動態切換活動形式：閱讀、口說、書寫、遊戲化練習交錯進行
- 正向回饋系統：用孩子能接受的方式給予即時、具體的肯定
2. 訓練學生的「定性」
「定性」是職能治療專業術語，指的是「能在一件事上維持專注、不輕易放棄」的能力。陳淑儀老師會：
- 從孩子可以完成的小任務開始，逐步拉長挑戰時間
- 教孩子辨識自己的「想放棄」訊號，並用具體的方式重新聚焦
- 把「能坐 30 分鐘 → 能坐 60 分鐘 → 能坐 90 分鐘」當成顯性目標
適合對象
- 在學校或大班補習班容易分心、坐不住的同學
- 需要 1 對 1 個別關注的國中或高中生
- 想在英文這科被「真正放在心上」的學生
- 家長希望孩子建立長期學習習慣，而不只是短期分數提升
教學內容
陳淑儀老師的家教課同時涵蓋：
- 學校進度同步輔導
- 單字、文法、句型系統化建立
- 閱讀理解與寫作訓練
- 月考、會考、學測題型分類練習
收費與時段
- 形式：實體 1 對 1（嘉義在地，可協調至教室或學生家中）
- 試聽：1 小時免費試聽
- 報價：依個案需求單獨報價，請至聯絡頁諮詢