教學節奏：依程度給速度與難度
高一是高中數學最關鍵的奠基年。我們在過去 12 年累積的觀察是：高一卡住的觀念，幾乎都會在高三回來找學生算帳。所以本課程不預設一個「適合的成績區間」，而是依每位學生的真實狀況動態調整：
- 基礎弱的同學：協助偵測缺失的基礎觀念並協助補強，確保銜接無斷層
- 程度好的同學：給予更快的進度或更難的題目，挑戰思考的極限
- 程度中等的同學：訓練理解的深刻程度與作答的穩定度
教學重點
- 多項式與一元二次方程式：與國中銜接的橋樑，重點在「為什麼可以這樣解」
- 三角函數：用單位圓貫穿整個學期，避免硬背公式
- 指數與對數：建立「同一個數的兩種說話方式」的直覺
- 數列與級數：銜接高二極限的前導觀念
教材特色
由 Barney 老師親自整理的高一數學講義，分為「觀念說明」、「示範例題」、「分類練習」三個區塊。每章節結尾附一份「常見錯誤示範」，把過去 12 年來在我們經驗裡學生最常犯的錯誤提前點出來。
學期安排
- 第 1-4 週：暑期銜接 + 多項式
- 第 5-10 週：三角函數
- 第 11-14 週：指對數
- 第 15-18 週：期末總複習與模擬測驗
試聽說明
本課程提供 2 節免費試聽。試聽課老師會在課後與家長進行 10 分鐘簡短溝通，分享孩子的學習狀態與建議的加強方向。